В течении периода от 1 до 2 лет ребенок начинает осознавать себя независимой личностью. Он начинает осознавать, что вы продолжаете существовать даже тогда, когда находитесь вне поля его зрения, и это печалит малыша. Кроме того у ребенка вырабатываются такие понятия, как "я" и "мне".

Социальное и эмоциональное развитие

И хоть на втором году жизни ребенок понимает много слов, он не может мыслить абстрактно. В этом возрасте дети мыслят строго конкретно. Они часто не реагируют на просьбы, и нужно привлекать внимание ребенка к ним, жестами или движениями. Малыш уже понимает значение слова "нельзя", но еще не в состоянии совладать с собой. Развитие ребенка от 1 до 2 лет характеризуется:

• Ребенок любопытен и энергичен, но зависим от внимания взрослых.
• Ребенок зависим и привязан к родителям, и по этой причине независимость может пугать его.
• Дети любят играть со взрослыми в игры, особенно в повторяющиеся.
• Малыш проявляет интерес к другим детям, но обычно играет самостоятельно или рядом с другими детьми. Пока у ребенка нет понятия "делиться чем-то".
• Ребенок подражает взрослым, например, болтает по игрушечному телефону.
• Ребенок начинает разбираться в одежде из-за желания копировать кого-то, и чтобы так проявить свою индивидуальность.
• Малышу хочется все делать правильно, и если у него что-то не получается, то он расстраивается.
• Совершенствуется умение кушать самостоятельно, кроме того крохи достаточно привередливы в еде.

Развитие мышления

Понятия времени, расстояния и скорости все еще вне понимания вашего дитя. Однако, ребенок уже различает категории, сортирует объекты в группы по смыслу. Помимо этого:

• Улучшается память.
• Малыш уже может сортировать объекты, например на карандаши и бумага.
• Умеет решать простые головоломки.
• Не забывает и повторяет действия в прошлом.
• Получает удовольствие от простого воображения себя взрослым, как например, изображать разговор с кем-либо по своему игрушечному телефону.
• Еще нет понятия размера и пространства.

Физическое развитие

Ваш малыш становится более активным и подвижным, что может внести некий хаос в ваш дом. Все хрупкие и опасные предметы уберите как можно дальше, чтобы ребенок не смог добраться до них, кстати, это избавит вас от необходимости говорить малышу каждые пять минут: "нельзя", "не трогай". Особенностями развития являются:

• В возрасте одного года малыш может гонять на четырехколесной передвижной игрушке верхом.
• К 15 месяцам ребенок может самостоятельно пойти на большое расстояние и поднятыми руками.
• К двум годам ребенок может бегать не спотыкаясь о вещи и останавливаться при необходимости. В 15 месяцев ребенок встает на ноги при помощи рук, а без помощи рук сможет встать к двум годам.
• К двум годам большинство детей могут спуститься по ступенькам при поддержке - они ставят обе ноги на ступеньку, прежде чем спуститься на следующую.
• К двум годам малыш может нажимать на кнопки и трогать выпуклости.

Развитие речи

Развитие характеризуется:

• В 15 месяцев ваш малыш умеет говорить 10 слов.
• От 18 месяцев до 2 лет малыш уже владеет 50 и более словами.
• К двум годам ребенок может многое из того, что он хочет, сказать словами.
• К двум годам предложения становятся дольше и точнее.
• Понимание речи у ребенка улучшается, поэтому они могут понять и запомнить сложное предложение, как например: "Возьми мячик и принеси его папе".
• При возбуждении малыш может заикаться или сбиваться на определенных словах.

Как развивать

Поддерживайте процесс развитие вашего ребенка следующим образом:

• Давайте ребенку игрушки с выпуклостями и кнопками для нажатия (чтобы ваш малыш не отыгрался на телевизоре и других бытовых приборах).
• Давайте ребенку поиграть с простыми головоломками.
• Малышам нравятся игрушки, которые собираются воедино, как например пирамидка.
• Ребенку нравится смотреть книжные иллюстрации, особенно если вы рассказываете, что на картинке изображено, и даете ему самому переворачивать страницы книги.
• Поиграйте в игры, где у ребенка есть возможность сказать "нет", как например: "папа под кроватью?".
• Малыши любят копировать других, поэтому почаще устраивайте игры с переодеванием и ролевые игры.
• Дайте возможность ребенку иногда играть самостоятельно, без вашего вмешательства, таким образом малыш научится сам себя развлекать. если ребенку будет скучно или нужно, он вас попросит о помощи.

Если возникли проблемы в развитии

Все дети разные и развиваются по разному. Поэтому если ваше дитя не умеет делать все, что здесь написано в статье, то это всего лишь потому, что вы работаете над развитием в других областях и по другим методикам. Однако, если ваш ребенок слишком отличается от своих сверстников, или если вы волнуетесь на счет его развития, которое вам кажется, идет медленно, обратитесь за советом к профессионалу. Итак, волноваться за развитие ребенка стоит когда:

• Не видит разницы между людьми.
• Не выделяет родных.
• Не выказывает беспокойство независимостью.
• Все еще не ходит.
• Не устойчиво ходит, особенно, если видна хромота.
• Редко лепечет.
• До сих пор не пользуется некоторыми основными словами.
• Не слушает, когда с ним говорят.
• Во время игры по большей части безмолвен.
• Не отвечает, когда с ним говорят.
• Не может показать названный предмет.
• Использует предложения или жесты только, когда чего-то хочет.

Куда обратиться за помощью

• К участковому врачу.
• К няне.
• К вашей или вашего супруга матерям.

Что нужно помнить

• Ваш ребенок начинает понимать, что он отдельная от вас личность.
• Хоть малыш понимает много слов, нона втором году жизни ребенок не может осознавать абстрактные понятия; он - мыслит строго конкретно.
• К двум годам ребенок может бегать не спотыкаясь о предметы и останавливаться при необходимости.